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水平衡测试服务意义:
1、是加强对水资源进行科学管理行之有效的方法,也是搞好节水工作的基础。通过水平衡测定,可以摸清学校用水情况,画出学校水量平衡图。了解合理用水水平,进行合理用水分析,找出节水潜力,从而有效的采取相应措施,达到节约用水和合理用水的目的。
2、全面诊断地下管网状态及漏损情况,在测试的程中不断的反复探漏,对地下管网的漏损整改修复,终实现管网漏损率制在5%以内;
3、对学校已建设的计量水表和抄表系统进行一次全面维护,对计量表具的准确性,计量结算关系的正确性,抄表系统软件的稳定性全面检查维护,终实现校园用水单元计量率达;
4、全面完善日常用水管理制度体系,完善用水单元计量率,完善管控阀门,实现校园用水区域化网格化,小单元化管理管理;
5、优化供水压力,尽可能实现供水压力区域均衡,减少因压力不均衡导致的大流量及爆管现象;
6、对学校的用水终端器具的完好情况作一次全面检测,排查因阀门或水龙头损坏引起的长流水现象;
7、按水平衡测试的评价标准达到95分以上。
本公司主要协助学校完善用水计量体系:通过安装远传水表、搭建无线通讯网络系统、新建或扩建部分水表井和部署安装系统软件,建设完整、可靠性强的节水管理在线监测系统,并能够实现水平衡测试、24 小时在线实时监测等功能特点;协助学校全面普查,对学生公寓、教学楼、办公楼、食堂等终端用水器具是否符合节水标准,必要时进行更换用。
水平衡测试是加强用水科学管理,限度地节约用水和合理用水的一项基础工作。它涉及到用水单位管理的各个方面,同时也表现出较强的综合性、技术性。通过水平衡测试应达到以下目的:
1、掌握单位用水现状。如水系管网分布情况,各类用水设备、设施、仪器、仪表分布及运转状态,用水总量和各用水单元之间的定量关系,获取准确的实测数据。
2、对单位用水现状进行合理化分析。依据掌握的资料和获取的数据进行计算、分析、评价有关用水技术经济指标,找出薄弱环节和节水潜力,制订出切实可行的技术、管理措施和规划。
3、找出单位用水管网和设施的泄漏点,并采取修复措施,堵塞跑、冒、滴、漏。
4、健全单位用水三级计量仪表。既能水平衡测试量化指标的准确性,又为今后的用水计量和考核提供技术保障。
5、可以较准确地把用水指标层层分解下达到各用水单元,把计划用水纳入各级承包责任制或目标管理计划,定期考核,调动各方面的节水积极性。
6、建立用水档案,在水平衡测试工作中,搜集的有关资料,原始记录和实测数据,按照有关要求,进行处理、分析和计算,形成一套完整详实的包括有图、表、文字材料在内的用水档案。
7、通过水平衡测试提高单位管理人员的节水意识,单位节水管理节水水平和业务技术素质。
8、为制定用水定额和计划用水量指标提供了较准确的基础数据。
为了在城市节水管理工作中,推广应用这一科学管理方法,建设部于1987年4月发布了部颁标准CJ20-87《工业企业水量平衡测试方法》,1990年全国能源基础与管理标准发布国家标准GB/T12452-90《企业水平衡与测试通则》。一些省、市人民也把水量平衡测试纳入地方性行政法规、规章,如《河北省城市节约用水管理实施办法》第十二条规定:“城市用水单位应当依照国家标准,定期对本单位的用水情况进行水量平衡测试和合理用水评价,改进本单位的用水工艺。“用水单位按规定进行水平衡测试已经成为法定义务。
各类用水分析 各类用水按用途进行汇总分类,按照用水考核指标体系计算,分析用水合理水平。同时,参照各行业节约用水标准和用水的实际情况,确定各类排放水可回收利用的水量。
水平衡测试是对用水单元或系统的水量进行系统的测量、统计和计算,根据水量平衡原理、分析查找问题并提出持续改进建议的过程。简单说水平衡测试就是对用水体系进行一次“体检”。测试人员应积极向用水单位宣传水平衡测试原理。